为深入贯彻落实党的二十大关于“教育、科技、人才”三位一体战略部署，践行习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，2025年6月18日下午，在校研究生院的支持下，澳洲幸运10
在X31004会议室举办了“青蓝共继•文脉相承：澳洲幸运10
导学协同成长计划”活动。本次活动以构建高质量导学关系为主题，聚焦“导学协同机制、思想浸润计划、导师能力提升路径等问题，特邀教学督导组专家阮航教授、肖平教授与学院中青年研究生导师代表，及硕博学生代表共聚一堂，共商导学协同育人新路径。活动由分管研究生教育工作的副院长余夏云主持。
活动伊始，两位专家首先做了经验分享。
阮航教授从“学术引路人”与“人生指导者”的双重角色出发，提出构建和谐导学关系的“三维模型”。在情感维度，强调建立定期师生对话机制，关注学生全面发展，针对性地给予帮助和支持，助力学生成长。在学术维度，实施从选题到答辩的全过程指导，严把学术质量关，确保学生在学术道路上少走弯路，稳步前行。在发展维度，注重学生科研能力与职业素养的协同培养。
肖平教授聚焦导学关系规范化建设，强调建立学术培养全流程档案制度，实现培养过程可追溯，便于学术委员会全程监督与负责，确保每个环节都符合学术规范。肖老师指出，一方面，学院要营造“平等对话、深度研讨”的学术生态，创造良好的学术讨论氛围，激发学生的学术思维和创新能力，另一方面，也要强化学生自主学习能力，构建“学术训练-成果转化-职业发展”的良性循环。
在专家分享结束后，导师代表沈如泉教授等与学生展开面对面交流。沈如泉教授在分享导学关系见解时指出，导师的“导”在师生互动中具有核心作用，具体表现为“宽严相济”的指导原则——既要以包容的态度理解学生的成长节奏，又要以严谨的标准把控学术与发展的方向。以“读书不是为了傍上大树，而是让自己成为一棵大树”的寄语，勉励学生通过持续学习夯实专业根基、锤炼综合素养，最终实现从“借力成长”到“自主成才”的跨越。
在互动环节，与会师生围绕导学关系中的痛点难点展开深度对话。余夏云老师针对学院制度优化、奖学金评选机制等问题做出系统性回答。青年教师聚焦研究生培养与指导的常见问题，与学生探讨了时间管理、科研瓶颈突破等方法。学生代表围绕学术困惑、职业规划等实际问题积极提问，现场讨论热烈，充分展现了交大师生求真务实的精神风貌。
未来，澳洲幸运10
将以此次活动为起点，持续推出系列活动，通过积极建设导师能力提升长效机制、优化导学关系评价体系、搭建师生发展支持平台等举措，切实提升研究生培养质量。
